德育之窗

如何科学应对考试和纠错

2024年12月23日

用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……等项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。

　　1、考试管理——抓重点
　　用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……等项目。
　　错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。
　　许多同学抱怨整理错题本花时间太多，就为这个也不想整错题了。
　　其实错题不一定非得抄到本子上，我们更推崇的方法是“错题索引”——把平时做的练习题、试卷装订好，将自己犯过错的地方登记在一本册子上，复习的时候按照册子找原来的题目即可，写考后分析。
　　从考试成绩进退步或目标完成情况，影响本次考试主要因素及今后采取措施等方面，在试卷上面写考后小结。
　　2、如何写考后分析（自我激励卡）
　　（1）我在班级、级段所处的名次
　　（2）下次考试名次及竞争对手；
　　（3）影响我成绩的主要因素
　　（4）为达到该目标拟采取措施
　　（5）若达不到甘愿受到处罚。
　　3、用好试卷集——试卷星级纠错法。
　　“星级纠错法”，是只学习巩固上次没有掌握的内容，简称只学试卷上“不会的、没掌握的”。具体讲，就是让学生对试卷上错题标上一个星号，一周以后，只看标星号的题目，若已经能熟练掌握的题目，就划掉星号；若仍然似是而非、含混不清的题目，立即标上二星；一个月后，只复习、研究标有二星的题目，依次类推。
　　经过反复消化、巩固，学生没有掌握题目越来越少，直至全面掌握。
　　4、找出制约自己成绩因素，对学习品质、成绩科学诊断
　　（1）情绪状态
　　（2）知识结构
　　（3）思维方式
　　（4）行为习惯
　　（5）自我管理

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《家庭教育指导手册》家长卷（高中篇）节选 和孩子共成长

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