校园文化

管理者活动文化

2024年12月23日

领导团队是决策者,也是执行者、管理者。学校能否拥有一个团结务实的领导班子,是增强学校凝聚力、确保学校健康发展的重要保障。渤大附中领导团队时刻从促进学校长远发展、师生全面发展出发,不断创造条件、创新形式,全面增强学习力、领导力、执行力建设,领导团队的思想素质、理论素质、业务素质得到全面提高,为确保学校快速、持续、健康发展奠定了坚实的领导基础。

一、领导团队活动

  1、活动概要
  领导团队是决策者,也是执行者、管理者。学校能否拥有一个团结务实的领导班子,是增强学校凝聚力、确保学校健康发展的重要保障。渤大附中领导团队时刻从促进学校长远发展、师生全面发展出发,不断创造条件、创新形式,全面增强学习力、领导力、执行力建设,领导团队的思想素质、理论素质、业务素质得到全面提高,为确保学校快速、持续、健康发展奠定了坚实的领导基础。
  2、活动内容:
  (1)活动名称:“正身率物”述学、述职、述廉行动
  活动目的:
对本人思想、工作和作风进行全面回顾,实现自我教育、自我提高,为学校发展汇集正能量。
  活动形式:全体校级领导干部从理论学习、工作业绩和廉洁从业等方面,分别在职工代表大会上进行年度述学、述职、述廉,在领导班子民主生活会上进行民主生活会述学、述职、述廉。述学、述职、述廉既要肯定自己做的工作,又要找出存在的问题和差距,明确今后努力的方向。
  (2)活动名称:“正己正人”自我规划、自我提升行动
  活动目的:
提高领导团队的思想素养、理论素养、业务素养,提升领导团队的决策水平、管理水平、办学水平,确保学校正确的发展方向、发展规划、发展措施。
  活动形式:学校领导的领导力提升包括领导艺术提升、魅力锻造,具体培训提升内容要结合学校实际情况和现代教育理念设定。
  (3)活动名称:“正礼树人”领导班子成员接待日
  活动目的:
密切党群、干群关系,提高管理工作效率,树立领导良好行为形象。
  活动形式:校领导接待日每月定期召开一次,学校领导与师生员工平等交流。校领导对管理中存在的问题与教职工交流,营造民主亲和的管理氛围,促进和谐发展。

二、管理团队活动

  1、活动概要
  管理团队是学校各项工作的组织者、执行者,是学校保持凝聚力、发展力,实现健康有序发展的关键。渤大附中在办学过程中,通过多种形式开展管理团队行为活动,不断提高管理团队的综合素质,形成了务实高效的管理团队形象,确保学校各项管理工作有序开展。
  2、活动内容   
  (1)活动名称:“广学大成”随堂听课  
  活动目的:
加强学校教学常规管理,提高课堂教学效率,稳步提高教学质量,全面了解全校教师的课堂教学情况,努力营造关心教学、重视教学、支持教学、尊重教师、严格教学管理的良好氛围。
  活动形式:管理人员听课时要全面了解被听课教师的备课、上课、作业布置与批改、辅导情况,及时交换听课意见、建议,肯定成绩,发现亮点、特点,指出努力方向。
  (2)活动名称:“和乐常青”参加集体备课
  活动目的:
全面了解教师的备课情况,努力营造一个关心教学、重视教学、支持教学、尊重教师、严格教学管理的良好氛围。
  活动形式:管理人员每个月参加一次集体备课,参加时要全面了解备课组的具体情况、学科特点,给出意见和建议,肯定成绩,发现亮点、特点,指出努力方向。
  (3)活动名称:“守根固本”定期培训
  活动目的:
让每名管理人员在系统培训中获得锻炼和成长。
  活动形式:采取多元化的培训方式,让管理团队接受培训。以具体制度构建“集中培训与个人学习相结合,系统学习与重点学习相结合,理论学习与实践活动相结合”的培训模式。
  (4)活动名称:“德荫家校”成立家长委员会
  活动目的:
通过家长会、家长委员会等形式,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法,充分利用家长中有效的教育资源,推进家校联系,提高家教水平。
  活动形式:定期组织召开家长会、成立家长委员会。
  (5)活动名称:“博学立范”读书养廉
  活动目的:
增强管理团队的责任感,让每名管理人员通过读书而怀德自律。
  活动形式:开展廉政读书活动月活动,撰写读书心得体会来养心养廉。