张晓丽双新示范课点评

张晓丽老师《主动运输与胞吞、胞吐》

　　张晓丽老师讲授的《主动运输与胞吞、胞吐》这节课是基于发展学生的生物学学科核心素养的宗旨进行设计的，采用了大情境教学、一“境”到底的教学模式，实现“双新”理念。本节课教学设计有两大亮点：第一，创设真实问题解决情境，为学科核心素养发展搭建平台，通过内容驱动，让学生参与到学习过程中，在问题解决过程中，发展学科核心素养。第二，任务和问题驱动学习，促进学生有效思维活动真实发生，从学习活动任务到具体问题的设计，既有清晰的活动任务，又有梯度合理、层层递进的问题来引导学生思考。
　　张晓丽简介：中学高级教师，曾获锦州市“脱颖杯”教学大赛一等奖，锦州市民办教育优秀共产党员，主研国家级课题一项，主编、参编教辅材料多本，发表论文多篇。