校园文化

主题文化

理念文化

环境文化

活动文化

室外环境建设

2024年12月23日

北传达室南侧东墙设计为“花中四君子”梅兰竹菊文化墙，养君子之风，入口主干道左侧放置造型宣传栏，宣传栏立柱点缀社会主义核心价值观；主干道两侧华盖松之间放置造型盆景景观，其上展示学校的一训三风、学校愿景、办学理念等理念文化，彰显青松文化内涵；西侧临科学实验楼处两处绿化带以石材卷轴形式展示学校精神“发强、刚毅”；道路近操场处，于现有两个松树之间放置孔子像，孔子像后方搭建文化墙，其上展示《论语》中赞美松树品格的经典古训——“岁寒，然后知松柏之后凋也”。

　　命名体系及文化景观展示
　　①校门与君子路
　　北校门

　　南校门

　　南门传达室北侧东墙设计为素质教育文化墙。

　　②道路命名
　　* 纵向道路以松之生机、松之坚韧、松之气节为定位，命名如下：
　　主干道：君子路
　　取义自李峤《松》“鹤栖君子树，风拂大夫枝”，青松是迎客使者、礼宾象征代表着礼仪与友好，被赋予君子人格，誉为“君子树”。

　　知行楼西侧道路：劲松路

　　取义自范云《咏寒松诗》“凌风知劲节，负雪见贞心”，松坚强有力，有巍然挺拔、刚劲雄健之品，契合“发强刚毅”的学校精神。
　　餐厅东侧道路：乔松路
　　取义自诗画家李方膺《苍松怪石图题诗》“松之乔，青青复矫矫”，乔松为高大挺拔的松树，寄托对学生成人成才的愿望。

　　* 横向道路东侧以教风为出发点命名：
　　体育馆北侧道路：兰蕙路
　　取义自教风中的“德荫兰蕙”，兰蕙皆为香草，多连用以喻品行高洁之贤者，以此命名，寓意滋兰树蕙，育德行高尚学子。

　　操场北侧道路：英才路
　　取义自教风中的“乐育英才”，英才者，才智杰出之人，激励师生学以广才，汇知成智，做乐学博学的杰出人才。

　　* 横向道路西侧以松之姿态命名：
　　知明楼北侧道路：傲雪路
　　取义自陆惠心《咏松》“须知傲雪凌霜质，不是繁华队里身”，同时呼应三友园中的“岁寒三友”松竹梅不畏霜雪严寒的特性。

　　知明楼南侧道路：凌云路
　　取义自杜荀鹤《小松》“时人不识凌云木，直待凌云始道高”，寓意志向远大、意气飞扬，不断超越自我，做栋梁之才。

　　知礼楼北侧道路：卓然路
　　取义自陶渊明《饮酒·其八》“青松在东园，众草没其姿。凝霜殄异类，卓然见高枝”，当似松之卓然独立般，具有坚贞高洁的独立人格。

　　③楼宇命名
　　知仁楼（教工办公楼）“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”，以知仁命名寓意从教者怀仁爱之心，完善自我，成就学生。

　　以校训中“高洁修身”为出发点，高一高二教学楼命名为知雅楼和为知礼楼。

　　以校训中“夙夜强学”为出发点，高三教学楼命名为知博楼和知明楼。

　　知行楼（科学实验楼）知中有行，行中有知，知行合一，科学之道。

　　知源楼（学生发展中心）一者，探求根本，知其来源；二者，该楼为学校老建筑，知学校发展之渊源。

　　知禾餐厅（学生食堂）：
　　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭, 当思来之不易，希望学生们在进餐时珍惜粮食，拒绝浪费。

　　知善楼（男生宿舍）知美楼（女生宿舍）
　　知善致善，是为上善。立德立行，知美行美。

　　④园区命名
　　育明高三楼北侧园区：三友园
　　取义自“岁寒三友”松竹梅及“益者三友，友直、友谅、友多闻”。
　　北侧四个小园区，第一块园区以文化石形式呈现园区名，第二到第四块园区以造型景观墙形式展现“岁寒三友”——松竹梅。
　　南侧园区边缘以造型景观墙形式分别呈现“益者三友”——友直、友谅、友多闻，“友多闻”景观中开辟宣传栏展现时政热点。半圆形道路与西侧空间开辟园区幽径，两侧装饰八个几字型架构，内容呈现儒家“八目（格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下）”的内涵。

　　育明高一南侧园区：三到园
　　该园区乔木蓊郁，环境清幽，适合读书，定位为休闲读书园，以“三到园”命名取义自“读书有三到，谓心到，眼到，口到”（朱熹《训学斋规》）。
　　园区入口处设置入口门，其上展示园区名称，“书山有路勤读书”景观点缀一隅，园区内点缀以“三到”之心到、眼到、口到的造型景观，园区内同时构建读书亭及休闲长廊，为学生提供室外休闲读书空间。西北角小园区内放置名人展示栏，引导师生见贤思齐，砥砺自我。