校园文化

教风：德荫兰蕙　乐育英才

2024年12月23日

教风是教师在师德修养、教书育人、科学研究等方面形成的良好风气。

　　1、定义：教风是教师在师德修养、教书育人、科学研究等方面形成的良好风气。
　　2、阐释： 
　　德荫兰蕙：德荫，即以高尚道德荫护；兰蕙，取“滋兰树慧”之意，以之喻莘莘学子。德荫兰蕙，即以高尚道德荫护、培养出有美好品质的人才。李白诗云：“当草当作兰，为木当作松。”德荫兰蕙，启迪全体师生要效仿松兰，做具有美好德行之人。以此为教风，要求全体教师学习青松之高德，以自身正直无欺的价值观引导学生的追求和理想，以自身文明高雅的言行举止影响学生的行为规范。渤大附中注重师资力量培训，从教师队伍完善到备课、听课、评课，点滴之中彰显教育精致追求。全体教师自觉树立起“德荫兰蕙”的教育追求，与学生共同进步，共同发展。

　　乐育英才：《孟子•尽心上》有言：“君子有三乐……得天下英才而教育之，三乐也。”乐育英才，是将教书育人作为一项事业来做的良好心态，体现了教师对教育的无限忠诚与热爱，也与青松文化所蕴含的积极乐观主义相吻合。渤大附中努力为教师教学及生活创设舒适的心理环境，引导其在工作中精研善导，甘露遍洒，并从中实现自己的人生理想和价值，获得身心的愉悦。“乐育英才”的教风启迪教师以满腔热忱、以乐观积极的工作态度快乐施教，从而对学生产生相应熏陶与润泽，使其乐于求知、乐于受教。

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校风：文质彬彬　气有勃然

学风：霜雪坚节　博采厚积

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